英文戏剧教育的起源
戏剧起源于古希腊时期，最初为一种纯艺术表现形式。18世纪法国浪漫主义大师卢梭提出 “从实践中学习”和“从戏剧实践学习”两个概念，开创了以戏剧为教育手段的先河。
19世纪末美国教育学家杜威（John Deway）提出，“装扮”（plays）、“游戏”（games）、“模拟”（mimic efforts） 等戏剧技巧都可以被运用到教学之中。20世纪20年代，由于受到以上教育理念的影响，许多西方教育工作者将戏剧这种艺术形式融于普通教育之中，教育戏剧得以最终确立。
戏剧教学在英语课堂中的运用也十分普遍。它不仅是让孩子学习表演这么简单，更多的是让孩子们利用自己的肢体语言，感受力，理解力，想象力去表现自己。在教师有计划的参与和引导下，孩子们之间相互模仿、互相学习、沟通合作 , 使得英语，作为一种语言，在戏剧表演的学习和展示过程中得到真正的运用。
戏剧教育的误区
虽然戏剧教育已在欧美国家风靡了那么多年，但是在国内，许多家长还是存在这样的疑问：“戏剧表演课是培养演员吗?”、“我的孩子没有表演基础，不知能不能演好啊?”……这其实是一个很大的误区。英语课堂中的戏剧表演，它不是教学生演戏，也不是以戏剧知识和表演技能为目的的，而是通过戏剧的方式，展开综合性的教育活动，让学生认识自我。换句话说，戏剧表演课的重点不全在表演，戏剧教育不等同于舞台表演。
学英文戏剧能给孩子带来什么好处
1、 戏剧表演能够提高孩子学习英语的兴趣
有别于课堂授课的补习模式，英语戏剧课上的英语不再是作为一种被动吸收的知识。而是通过图像、感知、韵律、肢体表达等戏剧表演环节，让孩子们在面对面交流中，像学母语一样自然而然地吸收外语，使其对语言的记忆更加容易，也让他们开始真心的喜欢与欣赏英语，从而激发孩子的英语学习热情。
2、戏剧表演让孩子参与更多的交流和互动
哈佛大学的戏剧课程曾提出：一个人在社会群体中的幸福感取决于他的参与度。而戏剧表演课程恰恰给了每个学生深度参与课堂的机会，也十分注重每个学生个体的参与程度。如此看来，孩子们在戏剧课堂的学习和最终表演剧目的呈现可以提升孩子们的幸福感，并提高他们的团队合作和协作意识。
3、戏剧表演能提升孩子的自信心
戏剧表演让孩子们释放身体的能动力，用声音和肢体语言来表现自己。大胆而夸张的动作需要勇气，而戏剧练习可以帮助他们提高自信心。
4、戏剧表演能提升孩子的同理心
戏剧表演提供了一种安全有益的方式，让孩子得以参与别人的故事，透过别人的眼睛看世界。也就是俗话说“设身处地”站在他人立场看待事物的能力。
5、戏剧表演可以有效提高学生英语综合能力
戏剧是一门涵盖文学、音乐、美术、历史、交际、口才、表演等的综合艺术。孩子在合作展现剧目的过程中，听说和阅读的能力必然得到提升，从中积累的素材对英文表达和写作也都有益处。
6、戏剧场景帮孩子深入了解文化历史
戏剧来源于生活，高于生活，它所反映的往往是一个国家、一个民族、一个时代的历史文化。戏剧排练到最后台上呈现的过程是孩子们在了解和探索故事发生时的文化背景的过程。孩子们全身心地投入到一个角色的演绎中时，恰恰是语言和文化无形中输入的最佳时刻。
7、戏剧教学可以提高孩子解决问题的能力
戏剧教育的最大魅力是体验式教学。老师将带领孩子一起去寻找故事结局的可能性，去探索解决问题的可能性。如果房间脏乱，你会怎么做？朋友需要帮助，你会怎么做？每一个情景中都需要孩子们去动脑筋，想办法，并在戏剧中表现它。孩子们在戏剧中不断地磨合，表演，尝试，直到他们真正面对生活的时候，才能够游刃有余。
一起来感受下我们韦氏学员们的英文戏剧课堂吧
