培训项目

Curriculum




幼儿原版阅读绘本馆(2-8岁)

幼儿原版阅读绘本馆(2-8岁)


韦氏少儿英语绘本介绍

福建省首家集合全球最大最精的两家儿童英语图书出版社

 (美国学乐Scholastic和英国牛津树Oxford)的分龄阅读教材和绘本。

绘本馆源自WECL韦氏英语,该机构在厦品牌沉淀20年,始终坚持英语母语“沉浸式”教学法,取得教学佳绩。原版深度阅读为非母语国家的学生学好英语提供独特有效的解决方案。

 

韦氏坚持朴素的价值观,在一个强调轻松而快捷的时代,韦氏坚持做不讨巧的事情,以从幼童阶段启蒙英语语言能力和培养深度阅读能力为目标,致力于给孩子带来受益终身的好习惯!让孩子从小养成阅读的好习惯,不仅有助于孩子学好英语,拓展知识面,还为他们打开了一扇通往精彩世界的大门。在韦氏少儿,我们不仅教授孩子扎实的英语技能,更注重培养他们优秀的品质。

我们的宗旨:“帮助儿童更好地阅读和学习”

我们的信条:读写是儿童智力发育、个性发展和成长的基础,我们提供各种服务用于教育、培养和激励儿童的成长,帮助他们加深对世界的理解和认知。

我们的目标:让馆内孩子们的英语综合能力赶超母语为英语国家的同龄孩子们。

绘本课堂的生成

精心设计

课程教研,教案审核,道具筹备,环环相扣,精益求精

理解故事,掌握出现句型和词汇。

不做每个词都说明和翻译,结合图文进行理解大语境下的小情景,在接触文本中内化提取信息中学到的短语

阅读方法

想象式深入阅读法(预测故事、设疑想象、合理联想)

游戏情景式探究阅读法(绘本阅读与游戏)

生活式感悟阅读法(图文并茂、没有教条与说理地启发思考、“让孩子像个孩子”)

在英文阅读绘本的过程中,低年级学段的学生在认知学习、语言发展、人格涵养、美感与创造力的开展等方面都能有所成长,但不同年级的学生年龄特征不同,因此绘本阅读的目标不能统一一个标准,而需分层设定。

绘本学习的目的与价值

让幼儿学会阅读

让幼儿学会观察、想象、推理

让幼儿学会丰富的语言

让幼儿懂得美术欣赏

让幼儿学会如何去发现,去思考,去表达

让幼儿懂得如何生活

让孩子懂得什么是互动学习

绘本的教学目标

“三要”

要激起幼儿阅读的欲望与兴趣(现在的教师为了以后的不教)

要关注自主阅读的培养,重视对孩子读图、看图、阅读图的技能(关注到绘本的特质所隐含的教育价值)

绘本是文化传承的通道,要培养孩子的智慧

“三不要”

不用怀疑孩子的理解能力,孩子是看绘本的天才

不必强求完整的故事内容

不必强调深奥的道理(随机渗透)-> 绘本不单单只是一个道理,隐含在其中的教育意义很多很多